Conflict met de Cluster 3 school
Mijn zoon 9 jaar zat vorige jaar in sbo school en de school heeft beslissing genomen om hem naar Cluister 3 te sturen.
Hij is nu pas 3 weken op deze school (cluister 3), dan beginnen problemen. Hij zit niet in zijn plek en laat de andere kinderen niet hun werk doen, zoekt confrontatie met andere kinderen. dus de school heeft besloten dat Mijn zoon ieder dag tot 12 uur mag hij op school komen. Want ze zegen dat hij niet vol kon houden tot 14:30.
We waren niet het mee eens, na een week of twee weken, zegt de school dat het gaat nog steeds niet goed. Dus heeft hij volgens hen een op een onderwijs nodig.
Ze hebben besloten dat hij naar zorgboerderij gaat en daar krijgt 1 uur per dag les.
We zijn niet het met hen eens en met deze beslissing. Dus we hebben gezegd dat wij niet akkoord gaan. Want hij moet gewoon onderwijs krijgen.
De school zegt als jullie als ouders niet het eens zijn, dan mag hij vanaf volgende week niet op de school komen alleen als er 1 op 1 onderwijs voor hem is geregeld.
Ik weet het niet wat ik moet doen,
wburger schreef op 25-09-2021 om 10:05:
sommige reacties gaan vanuit dat de school gelijk heeft, dat zijn gedrag niet onhaalbaar was
Feiten
In de klas waar mijn zoon zit, zitten 12 kinderen met 2 juffen, vorige jaar zat hij in sbo school met een meester en 16 kinderen en waren toen, minder probleem en hij ging ieder dag naar school en we hebben nooit gehoord dat hij mag alleen tot 12 uur op school blijven.
Er is grote overleg plaats vinden, en niet aanwezigheid daarop is echt niet goede oplossing, maar als wij naar deze overleg gaan, gaan ze naar ons luisteren of naar wat de school zegt. Ik hoor echt ervaring daarover
In zo'n overleg kan iedereen iets zeggen. Wordt naar iedereen geluisterd. Daar zijn die overleggen nou juist voor. Door niet te komen laat je merken nergens aan mee te werken en sta je sowieso achter. Dat is echt niet handig en is niet het goede voor je zoon. Door juist aan overleg mee te werken laat je zien dat jullie een oplossing willen. Er zal naar elke partij geluisterd worden en samen een oplossing gezocht gaan worden die het beste is voor jullie zoon.
Door eigenwijs je kont in de kribbe te gooien dat het niet gaat zos jullie willen is heel dom en werkt alleen maar tegen. Je wilt het beste voor je kind, school heeft ervaring met kinderen zoals je zoon. Zoek daarom samen naar een oplossing. De zorgboerderij kan wel eens heel positief zijn voor hem, kap dat niet meteen af. Probeer het eventueel eerst een tijdje, spreek bv een proefperiode af
anomarie schreef op 25-09-2021 om 11:06:
Een onderwijsconsulent kan pas ingezet worden als het samenwerkingsverband ingezet is en dat dat niets opgeleverd heeft.
Van de website:
Wanneer kan ik een consulent inschakelen?
Wanneer een leerling langdurig thuiszit of vastloopt op school en het de ouders, school en het samenwerkingsverband niet lukt om hiervoor een oplossing te vinden. Er dient sprake te zijn van (minimaal) één van de onderstaande situaties:
- De leerling zit langdurig thuis (langer dan vier weken en zonder uitzicht op een onderwijsplek op korte termijn).
- Het lukt niet om een geschikte onderwijsplek te vinden voor een leerling met een extra ondersteuningsbehoefte, zoals gedrags-, leer- of gezondheidsproblemen.
- Het lukt de school niet om de juiste ondersteuning of begeleiding te bieden aan een leerling met een extra ondersteuningsbehoefte, zoals gedrags-, leer- of gezondheidsproblemen.
- Bij vragen over de bekostiging rond de inzet van medische zorg op school. Hiervoor hebben we speciale onderwijszorgconsulenten in dienst.
Punt 2 en 3 lijken me absoluut van toepassing, gezien de situatie op dit moment.
Samenwerkingsverband is hier natuurlijk allang bij betrokken: in veel regio's wordt er ook pas naar SBO doorverwezen na rondetafelgesprek met leerkracht, zorgverleners, samenwerkingsverband en ouders.
er is een nieuwe situatie ontstaan door de overgang naar een andere school. Dat betekent dat eerst het samenwerkingsverband aanzet is. Je kan natuurlijk altijd bellen om te overleggen maar hou rekening mee dat je eerst met de huidige mensen om tafel moet.
Ik vind het een raar verhaal. Het kind van de TS zat al op een bijzondere vorm van onderwijs, het sbo. Daar zat hij sws niet zonder reden en dan is ook bekend welke problemen hij heeft. Vervolgens gaat hij naar een cluster 3 (wat dat ook precies is) wat vast ook niet zonder reden is en die school wil al na enkele weken weer van hem af.
Als hij daar echt niet zou horen was de school een verwijderingsprocedure begonnen maar nee ze eisen 1 op 1 onderwijs van de ouder.
hoe komt hij gelet op de voorgeschiedenis op zo’n school als die niet geschikt zou zijn?
Los van de rol van TS klinkt dit als een situatie waar onder meer twee scholen een potje van hebben gemaakt.
iig is de zoon van TS het kind van de rekening en de dupe van een situatie waar hij niet om vroeg.
PinkFlower schreef op 25-09-2021 om 11:51:
[..]
Er zal naar elke partij geluisterd worden en samen een oplossing gezocht gaan worden die het beste is voor jullie zoon.
school heeft ervaring met kinderen zoals je zoon.
Wat een stellige aannames over een school waar je de naam niet van kent en waar je dit dus nergens op kunt baseren
LexyChaplin schreef op 25-09-2021 om 16:13:
[..]
Wat een stellige aannames over een school waar je de naam niet van kent en waar je dit dus nergens op kunt baseren
Wat een nare opmerking. De scholen zijn bedoeld om kinderen te helpen. En dat gaat niet altijd goed en soms heel fout. Maar de intentie is er zeker wel.
Je zo ook afzetten tegen mensen die dat willen uitleggen voedt TO alleen maar in haar overtuiging dat school het slecht met haar kind voorheeft. Of ben jij diegene van wie ze gehoord heeft dat zo’n gesprek niet goed is?
LexyChaplin schreef op 25-09-2021 om 16:13:
[..]
Wat een stellige aannames over een school waar je de naam niet van kent en waar je dit dus nergens op kunt baseren
Ik baseer ik op de soort school. Je wordt geen cluster 3 school zonder ervaring en je werkt daar ook niet zonder ervaring. Zo'n school weet echt wel te werken met kinderen zoals tot zoon. Daar hoef je de naam niet van te kennen hoor. Het is niet dat je zo'n school even opstart omdat je dat voor de leuk erbij wil doen.
Biebel schreef op 25-09-2021 om 17:37:
[..]
Wat een nare opmerking. De scholen zijn bedoeld om kinderen te helpen. En dat gaat niet altijd goed en soms heel fout. Maar de intentie is er zeker wel.
Je zo ook afzetten tegen mensen die dat willen uitleggen voedt TO alleen maar in haar overtuiging dat school het slecht met haar kind voorheeft. Of ben jij diegene van wie ze gehoord heeft dat zo’n gesprek niet goed is?
Nou idd dit. En hoe meer to tegen werkt hoe slechter voor haar kind. Straks wil geen school het kind meer hebben. En dan? Dan hebben to, man en kind helemaal een probleem.
PinkFlower schreef op 25-09-2021 om 19:35:
[..]
Nou idd dit. En hoe meer to tegen werkt hoe slechter voor haar kind. Straks wil geen school het kind meer hebben. En dan? Dan hebben to, man en kind helemaal een probleem.
Het is natuurlijk wel zo dat ouders de belangrijkste voorvechters van hun kind zijn. Dat is heel waardevol, zij zijn de enigen die puur vanuit kinds belangen handelen. Dat kan wel soms botsen, want een school heeft de belangen van een hele klas tegelijk te balanceren.
Amaranth schreef op 25-09-2021 om 19:47:
[..]
Het is natuurlijk wel zo dat ouders de belangrijkste voorvechters van hun kind zijn. Dat is heel waardevol, zij zijn de enigen die puur vanuit kinds belangen handelen. Dat kan wel soms botsen, want een school heeft de belangen van een hele klas tegelijk te balanceren.
Ik vind je kont tegen de kribbe gooien en eigenwijs zeggen dat je niet naar het gesprek gaat omdat je dat als ouders hebt besloten en alleen komt als kind weer welkom is terwijl ze ook zegt dat 1 op 1 geregeld gaat worden maar dat even duurt door de gemeente niet echt getuigen van puur kinds belangen handelen.
Dat is gewoon tegen werken. Dan vraag ik me af wat je nou wil. Wil je hulp of wil je eigenwijs zijn en het hebben zoals jij wil? School draait niet alleen om het kind van to. Je moet dan als ouders ook een beetje mee werken. En to komt op mij niet over dat ze mee willen werken.
Amaranth schreef op 25-09-2021 om 19:47:
[..]
Het is natuurlijk wel zo dat ouders de belangrijkste voorvechters van hun kind zijn. Dat is heel waardevol, zij zijn de enigen die puur vanuit kinds belangen handelen. Dat kan wel soms botsen, want een school heeft de belangen van een hele klas tegelijk te balanceren.
Ik denk eerlijk gezegd dat er ook genoeg ouders zijn die het belang van het kind niet meer voor ogen hebben , maar op een gegeven moment gewoon hun punt willen kunnen maken, ten koste van een kind. Zoals TO doet, door niet het gesprek aan te gaan. Niet slim.
Mallebeppie schreef op 25-09-2021 om 19:54:
[..]
Ik denk eerlijk gezegd dat er ook genoeg ouders zijn die het belang van het kind niet meer voor ogen hebben , maar op een gegeven moment gewoon hun punt willen kunnen maken, ten koste van een kind. Zoals TO doet, door niet het gesprek aan te gaan. Niet slim.
Klopt hoor, maar soms hebben ouders zelf ook niet helder wat nu het beste is. En dat laatste: tja, niet iedereen kan dat overzien.
PinkFlower schreef op 25-09-2021 om 19:51:
[..]
Ik vind je kont tegen de kribbe gooien en eigenwijs zeggen dat je niet naar het gesprek gaat omdat je dat als ouders hebt besloten en alleen komt als kind weer welkom is terwijl ze ook zegt dat 1 op 1 geregeld gaat worden maar dat even duurt door de gemeente niet echt getuigen van puur kinds belangen handelen.
Dat is gewoon tegen werken. Dan vraag ik me af wat je nou wil. Wil je hulp of wil je eigenwijs zijn en het hebben zoals jij wil? School draait niet alleen om het kind van to. Je moet dan als ouders ook een beetje mee werken. En to komt op mij niet over dat ze mee willen werken.
Eens hoor, zo bedoel ik mijn bericht ook helemaal niet. Dat moge duidelijk zijn.
Amaranth schreef op 25-09-2021 om 12:33:
[..]
Van de website:
Wanneer kan ik een consulent inschakelen?
Wanneer een leerling langdurig thuiszit of vastloopt op school en het de ouders, school en het samenwerkingsverband niet lukt om hiervoor een oplossing te vinden. Er dient sprake te zijn van (minimaal) één van de onderstaande situaties:
- De leerling zit langdurig thuis (langer dan vier weken en zonder uitzicht op een onderwijsplek op korte termijn).
- Het lukt niet om een geschikte onderwijsplek te vinden voor een leerling met een extra ondersteuningsbehoefte, zoals gedrags-, leer- of gezondheidsproblemen.
- Het lukt de school niet om de juiste ondersteuning of begeleiding te bieden aan een leerling met een extra ondersteuningsbehoefte, zoals gedrags-, leer- of gezondheidsproblemen.
- Bij vragen over de bekostiging rond de inzet van medische zorg op school. Hiervoor hebben we speciale onderwijszorgconsulenten in dienst.
Punt 2 en 3 lijken me absoluut van toepassing, gezien de situatie op dit moment.
Samenwerkingsverband is hier natuurlijk allang bij betrokken: in veel regio's wordt er ook pas naar SBO doorverwezen na rondetafelgesprek met leerkracht, zorgverleners, samenwerkingsverband en ouders.
Ik heb begrijpen dat de inschakeling van onderwijs consulent is nu niet mogelijk,
Wat is de rol van samenwerkingsverband, ik ervaren het als alleen luisteraar.
Als ik naar de overleg ga, en de gemeente gaat voor mijn zoon 1 op 1 onderwijs regelen, zoals de school wil. Ik vraag me af of dit goede oplossing is. de school heeft ook 4 of 5 keer per email gestuurd (incidenten). Wat mijn zoon heeft gedaan.