Conflict met de Cluster 3 school
Mijn zoon 9 jaar zat vorige jaar in sbo school en de school heeft beslissing genomen om hem naar Cluister 3 te sturen.
Hij is nu pas 3 weken op deze school (cluister 3), dan beginnen problemen. Hij zit niet in zijn plek en laat de andere kinderen niet hun werk doen, zoekt confrontatie met andere kinderen. dus de school heeft besloten dat Mijn zoon ieder dag tot 12 uur mag hij op school komen. Want ze zegen dat hij niet vol kon houden tot 14:30.
We waren niet het mee eens, na een week of twee weken, zegt de school dat het gaat nog steeds niet goed. Dus heeft hij volgens hen een op een onderwijs nodig.
Ze hebben besloten dat hij naar zorgboerderij gaat en daar krijgt 1 uur per dag les.
We zijn niet het met hen eens en met deze beslissing. Dus we hebben gezegd dat wij niet akkoord gaan. Want hij moet gewoon onderwijs krijgen.
De school zegt als jullie als ouders niet het eens zijn, dan mag hij vanaf volgende week niet op de school komen alleen als er 1 op 1 onderwijs voor hem is geregeld.
Ik weet het niet wat ik moet doen,
Je zit vol vragen over het hoe en waarom en hoe nu verder. Daar kun je alleen wat mee als je in gesprek blijft met school.
Het samenwerkingsverband geeft inderdaad een tlv af wanneer zij overtuigd is dat een kind beter af is op het so. Er zijn meerdere gedragswetenschappers die zich inlezen in het dossier en daarna een standpunt innemen. Soms komt er vanuit de ouders nog extra informatie, dat uiteraard ook wordt meegenomen in het besluit.
Blijf alsjeblieft in gesprek met school. Stel je vragen, laat je bijpraten en geef je mening. Dat is zo belangrijk voor je kind. De betrokken school en het samenwerkingsverband willen maar 1 ding en dat is een passende plek voor jouw kind.
BlauweTas schreef op 01-10-2021 om 13:05:
Volgens mij is cluster 3 voor lichamelijk gehandicapte, langdurig zieken en verstandelijk gehandicapte kinderen. Ik lees iets van dat je zoon op het sbo beter wilde worden doordat hij klasgenoten had die beter presteerden. Dus dan lijkt mij dat hij de indicatie verstandelijk gehandicapt heeft? Ik snap je frustratie over dat hij nu daardoor op cluster 3 zit. Maar zo’n label is echt heel zwaar en krijgt een kind ook niet zomaar toch?
Is hij echt “de slimste” op zijn nieuwe school? Want dan kan ik wel begrijpen dat hij zich gaat misdragen
In andere topic wordt aangegeven dat IQ (61-71) is. Dan is er volgens mij inderdaad grote kans dat er sprake is van verstandelijke beperking en dat op basis daarvan Cluster 3 geschikt wordt geacht.
Te midden tussen lln met een lichamelijke beperking, kan de oorzaak zijn van zijn onwenselijke gedrag. Daar kunnen die lln niets aan doen, maar je kan je wel afvragen hoe de eerste dagen geweest zijn. Ziet hij de kinderen met uiterlijk een beperking soms als ‘niet normale’ kinderen? Heeft hij hen wel leren kennen? Hij komt uit een omgeving met uiterlijk nadh-lln. Die verandering kan hem rauw op zijn dak vallen, ook al is hij pas 9.
Volwassen mensen kunnen dergelijke gevoelens over het hoofd zien, vooral als ze daar dagelijks mee werken. Men kan veel meer bereiken als hij hen leert te zien als gelijkwaardige en lieve klasgenoten, dan bij een zorgboerderij stallen.
We zijn naar het overleg met de school en andere partijen. Ik heb gezegd dat wij niet verder met deze school willen want ik vertrouw deze school niet meer. Ik wil graag dat mijn zoon terug gaat naar sbo school. De school heeft voorgesteld dat mijn zoon twee dagen naar de zorgbordrij gaat, maar hij mag alleen twee halve dagen naar de school gaan een 1 dag thuis blijft. Ik ben akkoord gegaan met het voorstel dat hij twee halve dagen naar de school gaat, als tijdelijk oplossing, ik ben niet akkoord gegaan met de zorgbordrij want dat is geen onderwijs.
De school zegt dat mijn zoon waarschijnlijk krijgt onderwijs 1 op 1 voor twee halve dagen na herfstvakantie maar dat is niet zeker.
En ik heb contact opgenomen met onderwijsconsulent daarvoor.
Waarom niet die zorgboerderij? Dat is veel beter dan thuis zitten. Ook op een zorgboerderij kan hij leren. Niet als in onderwijs maar wel in sociale contacten, verzorgen van dieren, beetje verantwoordelijkheid. Echt ik begrijp niet dat jullie daar niet mee akkoord zijn gegaan. Het kan hem zoveel goed doen. En als het na een tijdje blijkt toch niks te zijn kan hij altijd nog stoppen.
Welke uitleg geeft de school dat het onderwijs op school niet gaat? En Waarom denken jullie dat teruggaan naar het SBO wel gaat lukken? Hij is daar niet voor niets weggegaan dus hoe realistisch is het om te denken dat hij daar weer zo naar toe terug kan gaan.
Het klinkt vanuit jullie allemaal niet erg constructief en ook niet in het belang van jullie zoon. Misschien vindt hij een zorgboerderij (desnoods als iets tijdelijks) wel heel erg leuk.
Dus je hebt niet geluisterd maar alleen maar verteld wat jullie willen. Hoe gaat dat je zoon helpen? Weet je waarom ze de zorgboerderij aanboden en waarom dat in hun ogen goed is? Heb je gevraagd of ze willen uitleggen waarom dat beter bij hem past dan deze oplossing? Snap je nu het probleem waar school mee worstelt? Zie je of er misschien verschil is in hoe zoon thuis is en wat hij op school doet?
Of heb je daar alleen maar gezeten om je eigen zin door te duwen.
De vraag is of je kind daarmee geholpen is. Ik denk dat ik het antwoord wel weet, maar dat je dat niet wil horen.
Vind het ook gewoon sneu voor zoon dat jullie zo eigenwijs zijn. Jullie lijken totaal niet te luisteren naar school.
Zorgboerderij nee want geen onderwijs ( alsof hij daar alleen werkt en niks leert). Als voor zoon in de klas zitten stampen op onderwijs beter was dan de zorgboerderij zouden ze dat niet voorstellen.
Ik vraag me af of jullie zoon wel accepteren zoals hij is of dat hij perse "normaal" moet zijn.
Kijk alsjeblieft naar wat je zoon nodig heeft, en dat kan juist een zorgboerderij zijn ipv hele dagen in de schoolbanken.
Je doet je zoon dus tekort.
Je had dit topic net zo goed niet kunnen openen.
Wellicht is hulp zoeken voor jou zelf ook nog wel een idee. Want ik heb nog steeds de indruk, dat je moeilijk kunt accepteren dat dit mogelijk/waarschijnlijk het hoogst haalbare is voor je zoon.
Succes!
In TO:’ De school zegt als jullie als ouders niet het eens zijn, dan mag hij vanaf volgende week niet op de school komen alleen als er 1 op 1 onderwijs voor hem is geregeld.’
Een school die zo de ouders met rug tegen de muur zet, is ook niet professioneel bezig.
Goed dat je je nu laat bijstaan door een onderwijs consulent. Dat betekent niet dat hij weer fulltime naar school kan gaan, maar wel dat er ook meer naar andere oplossingen gekeken gaat worden.
Verder doet het niet ter zake of de ouders mogelijk geen Nederlandse nationaliteit hebben; je gaat niet zo met mensen en hun kinderen om.
Een zorgboerderij is leerzaam, maar je gaat qua onderwijs er wel op achteruit want een kind van die leeftijd gaat standaard vijf dagen naar school. Terecht dat de ouders niet meteen akkoord gaan met de plannen van de school.
Flanagan schreef op 06-10-2021 om 20:23:
In TO:’ De school zegt als jullie als ouders niet het eens zijn, dan mag hij vanaf volgende week niet op de school komen alleen als er 1 op 1 onderwijs voor hem is geregeld.’
Een school die zo de ouders met rug tegen de muur zet, is ook niet professioneel bezig.
Goed dat je je nu laat bijstaan door een onderwijs consulent. Dat betekent niet dat hij weer fulltime naar school kan gaan, maar wel dat er ook meer naar andere oplossingen gekeken gaat worden.
Verder doet het niet ter zake of de ouders mogelijk geen Nederlandse nationaliteit hebben; je gaat niet zo met mensen en hun kinderen om.
Een zorgboerderij is leerzaam, maar je gaat qua onderwijs er wel op achteruit want een kind van die leeftijd gaat standaard vijf dagen naar school. Terecht dat de ouders niet meteen akkoord gaan met de plannen van de school.
Dit is natuurlijk niet een kind van die leeftijd die een standaard maat volgt. School zet de ouders ook niet met de rug tegen de muur maar hun kind is een gevaar voor andere kinderen. Dat kan dus niet. De meerderheid gaat voor op to kind.
Geen idee waarom je de nationaliteit erbij haalt, daar heeft nog niemand iets over gezegd alleen jij, komt over alsof je het juist wel vind boeien terwijl het er echt niet toe doet. Niet voor school, niet voor de aanpak.
Een zorgboerderij kan voor sommige "speciale" kinderen juist veel beter en leerzamer zijn dan 5 dagen in de school banken. Een zorgboerderij is niet alleen maar werken. Ze leren daar juist. Juist kinderen zoals to zoon die op het sociale vlak heel erg achter lopen en een afstand hebben tot de maatschappij met hun gedrag en teveel prikkels ervaren kunnen daar tot rust ken en leren. En so what als hij dan 1 of 2 jaar langer in totaal naar school zou gaan? Beter op een fijne manier er langer over doen dan 5 dagen in de school banken gepropt worden omdat ouders perse onderwijs willen voor hun kind en het kind zo doodongelukkig is en een gevaar is voor medeleerlingen.
Er is naar andere oplossingen gekeken: deels naar de zorgboerderij. Maar daar wil to niet aan.
I Amaranth schreef op 24-09-2021 om 15:08:
[..]
Ik snap het deels.
Ik zal proberen het heel voorzichtig te formuleren. Ik vermoed dat TO ofwel Nederlands niet als moedertaal heeft of zelf wellicht ook een IQ minder dan gemiddeld heeft. Wellicht beiden.
Dat zou het heel moeilijk maken voor dit gezin om het zelf op te lossen, hulp inschakelen van iemand die hun belang vertegenwoordigd lijkt me noodzakelijk.
Na aanleiding van deze post, een post waarin vooral om inroepen van hulp wordt aangehaald, werd een opmerking gemaakt over achtergrond TO. Het zou er niet toe moeten doen; het aanbod van school getuigd niet van open houding. Ze hadden beter een onderwijs assistent in de arm kunnen nemen voordat ze hem toegang tot school willen beperken.
Toegang beperken is best een kort door de bocht oplossing. De ouders worden verweten onwillig te zijn, dat geldt ergens ook voor de school.
@Pinkflower, niets mis met zorgboerderij. Maar scholen kunnen heel overrompelend te werk gaan. Dan is het inschakelen van een objectief persoon wenselijk. Al was het maar voor een plan van aanpak waar iedereen achter kan staan.
Goed dat je in ieder geval contact hebt opgenomen met een onderwijsconsulent. Hij/zij kan meedenken, uitleggen waarom school bepaalde voorstellen doet en kijken wat het beste is voor je kind.
PinkFlower schreef op 06-10-2021 om 20:33:
[..]
Dit is natuurlijk niet een kind van die leeftijd die een standaard maat volgt. School zet de ouders ook niet met de rug tegen de muur maar hun kind is een gevaar voor andere kinderen. Dat kan dus niet. De meerderheid gaat voor op to kind.
Geen idee waarom je de nationaliteit erbij haalt, daar heeft nog niemand iets over gezegd alleen jij, komt over alsof je het juist wel vind boeien terwijl het er echt niet toe doet. Niet voor school, niet voor de aanpak.
Een zorgboerderij kan voor sommige "speciale" kinderen juist veel beter en leerzamer zijn dan 5 dagen in de school banken. Een zorgboerderij is niet alleen maar werken. Ze leren daar juist. Juist kinderen zoals to zoon die op het sociale vlak heel erg achter lopen en een afstand hebben tot de maatschappij met hun gedrag en teveel prikkels ervaren kunnen daar tot rust ken en leren. En so what als hij dan 1 of 2 jaar langer in totaal naar school zou gaan? Beter op een fijne manier er langer over doen dan 5 dagen in de school banken gepropt worden omdat ouders perse onderwijs willen voor hun kind en het kind zo doodongelukkig is en een gevaar is voor medeleerlingen.
Er is naar andere oplossingen gekeken: deels naar de zorgboerderij. Maar daar wil to niet aan.
misschien spelt Nederlands nationaliteit een rol, dit is mijn mening.
waarom het onderwijs op school niet door gaat, ze zegen we hebben te weinig personeel. Ze zegen we gaan zoeken naar iemand die voor mijn zoon 2 halve dagen onderwijs kan geven.
Waarom kies ik voor sbo school? Het is misschien niet realistisch maar hij zat drie jaar daar, het kind ook leert van andere kinderen, vooral als ze beter in leren zijn dan hem.