Voor het eerst huiswerk ;-)

Per kind en per huiswerk verschillend

Het is hier per kind heel verschillend. De een kan er wel tegen als ik 'aanwijzingen' geef, bij het huiswerk. De ander raakt er compleet van in de stress en faalangst.
En 'bemoeien met' kan ook nog op veel verschillende manieren. Het kan betekenen dat je het kind eraan herinnert om het te doen. Het kan zijn dat je je kind aanspoort als het tijdens het huiswerk maken uit het raam aan het staren is, het kan zijn dat je op de achtergrond aan het koken bent en helpt als het kind een vraag heeft, het kan ook betekenen dat je naast je kind zit en som voor som met haar doorneemt.
Dat laatste zou ik alleen maar doen als het echt nodig was, anders krijgt het kind de boodschap: 'Jij kunt het niet zonder mij.'
Maar mijn kinderen hebben al deze vormen van hulp bij huiswerk weleens nodig.

Hmmm, even denken

Bij mijn zoon controleer is als hij begint of hij weet wat hij moet doen. (zo niet dan leg ik het eerst uit) Daarna laat ik hem zijn gang gaan. Meestal zit hij aan tafel en ben ik in de buurt. Af en toe loop ik langs om te vragen of het lukt. Ik controleer zijn werk wel maar niet als hij ermee bezig is. Dit werkt bij hem nogal demotiverend. Ik wijs meestal alleen de slordigheidsfoutjes aan. Joh, is dat nou echt 78? Meestal ziet hij dan zelf meteen de fout en past hij het aan.

Het is het begin

voor haar van dit huiswerk. Ik zou mij proberen wat op de achtergrond te houden. Niet teveel naast haar gaan zitten maar wel in de buurt blijven. Niet teveel fouten gaan verbeteren want dat lijkt mij nogal demotiverend. En ach, als ze die taak niet afkrijgt, dan kan de juf haar vragen hoe dat komt. Dan komt dochter waarschijnlijk tot de conclusie dat ze niet heeft doorgewerkt. Misschien kan ze met de juf dan een plan afspreken.

Het gaat er nu niet om -vind ik- dat ze die taak kost wat kost moet afkrijgen, maar ze moet leren dat ze best zo snel mogelijk komaf moet maken met die taak, en dat ze dan wat leukers kan gaan doen. Of ze kan de juf overtuigen dat ze het allemaal wel kan en dan mag ze misschien wat minder maken volgende keer? Trouwens, het zal toch de bedoeling zijn dat ze minder standaard huistaak moet maken als ze plustaak-huiswerk krijgt toch? Dat zal dan ook weer helpen voor de concentratie.
Want eerlijk: vele pagina's saaie sommen maken helpt bij weinig kinderen voor de concentratie.

Is er geen mogelijkheid dat ze die taak op school maakt (is bij ons wel het geval en onder het streng toeziend oog van de school lukt dat huistaak beter dan het thuis te moeten maken).

Trouwens

zoon heeft er wel een jaar of 3 over gedaan voor hij doorhad dat de taak gewoon maken de beste deal was hoor. Eindelijk kan hij bij het thuiskomen iets leuks doen en is hij verlost van een zeurende moeder. Het zal dus niet meteen lukken

Saai

Bah, wat een saai huiswerk voor zo'n jong kind en dan nog wel zoveel. Kan dat nou echt niet anders?
Elke dag 5 minuten achter een computerrekenprogrammaatje ofzo? Bovendien heb je het na het weekend echt nog niet geautomatiseerd, dan kan je elk weekend wel zo'n pakket sommen meegeven. Dit is meer iets om elke dag even kort te doen, lijkt mij.

Ik schrok ook wel even

toen ik het pakket zag. zeker als je weet dat wij ruim een week geleden als oefenstof nog zo'n pakket hebben gehad. dat pakket was echter geen echt huiswerk maar oefenstof, dit is echt huiswerk en moet dus gewoon dinsdag ingeleverd worden. Ik wil het wel eens met de juf erover hebben.

Liever dit

Kun je op school niet voorstellen om elke dag dit 5 a 10 minuten te doen met haar: http://www.onlineklas.nl/
Daar kun je zelf het rekenniveau instellen, en ook spelen met alleen + of - of door elkaar heen.

Samen doen

Geen huiswerk hier, wel wat ervaring met de slordigheden die jij beschrijft en het snel afgeleid zijn etc. Wat ik zou doen, is samen opstarten en haar leren hoe ze zich door de som heen moet loodsen.
1. Om welke getallen gaat het?
2. En wat moet je met die getallen doen? (optellen / aftrekken / etc.)
3. Welke stappen kun je maken?
4. Wat is dan het antwoord?
Antwoord opschrijven, volgende som.
1. Om welke getallen gaat het?
2. Wat moet je met die getallen doen?
enzovoorts. Je kunt deze stappen ook opschrijven. Bij Stoffer maak ik duidelijk dat ik zo help om zijn rekenmachine goed te laten werken. Machines gaan niet iedere keer opnieuw verzinnen wat ze gaan doen. Die doen heel saai steeds hetzelfde en zijn juist daardoor heel goed in wat ze doen.
Als je haar op gang geholpen hebt kun je haar voor steeds langere perioden zelf laten werken en af en toe checken of ze nog goed bezig is.
Succes! Maw.

Neem de tijd eens op

Kijk eens hoe lang ze over een blad doet. Of over 5 sommen.
Kijk ook hoe lang ze erover doet als ze alleen werkt.
Hier kun je goed met haar over praten. En zo'n tijdtabelletje is dan weer interessant voor haar.

Schaam schaam

we hadden gisteren netjes het huiswerk helemaal af, was nogal gedoe geweest vooral omdat dochter zondag absoluut niet lekker was. kwam dochter gisteren thuis met de mededeling dat de juf had gezegd dat ze echt niet alles had hoeven te maken, 1 bladzijde was genoeg geweest. Arm kind. Was fijn geweest als de juf dat van te voren even had gemeld. Al zou me het ook niet verbazen als dochter heeft zitten dromen tijdens dat stukje informatie.

Juist dus

ik vraag het net nog even bij dochter na en ja juf had het van te voren gezegd maar dat was ze vergeten. Is niet erg mama, kan toch gebeuren