Kansenongelijkheid onderwijs
Hoe kijken jullie aan tegen kansenongelijkheid in het onderwijs?
Stelling 1: een kind die met bijles het vwo heeft gehaald is vwo diploma-waardig.
Stelling 2: een kind die (zonder bijles) het vwo niet heeft gehaald is vwo diploma-onwaardig.
De stellingen lijken op elkaar, en ik denk dat omdat ik ze zo kort naast elkaar zet, en de nadruk ligt op bijles, jullie de crux misschien ook wel begrijpen. Toch denk ik dat als mensen deze stellingen apart van elkaar lazen, er tegenstrijdige antwoorden uit zouden komen. Een diploma krijg je als je aan de eisen voldoet. Maar volgens mij liggen de eisen bij ieder kind verschillend.
Wat denken jullie? En dragen jullie zelf bij aan kansenongelijkheid in het onderwijs en waarom? Of vind je dat het meevalt en leven we inmiddels in een meritocratische samenleving?
Een kind DAT, niet die. Het is immers “het kind” en niet “de kind”.
Geen bijles gehad trouwens.
Op de website van RTL nieuws staat vandaag een indrukwekkend verhaal over een man die ooit als 12-jarige op de mavo bedacht: ik word arts. En dat nog werd ook.
Hij zegt zelf: "Ik ben niet superslim, maar heb gewoon heel hard gewerkt." En heeft ook bijles gehad, vertelt hij. Is hij daarom zijn diploma’s niet waardig? Dat kun je echt niet zeggen als je dat verhaal hebt gelezen. Wat een doorzettingsvermogen! Wel heeft hij geluk dat zijn ouders hem altijd hebben gesteund. Want het klopt wel dat hij het op eigen kracht niet gered zou hebben en dat een ander, met ouders die niet kunnen of willen bijdragen, dit niet voor elkaar zou hebben gekregen.
https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/5312934/zondaginterview-mirek-mavo-leerling-chirurg