Uitslag eindcito
Deze week nog vakantie en ergens volgende week de cito uitslag. School zal het eerst nog zelf willen bekijken..
Wat is gebruikelijk, na hoeveel dagen en op welke wijze krijgen ouders de uitslag ?
mams
Vic
Ik heb dyscalculie (wisten we toen nog niet) en ik heb gewoon VWO gedaan. Met wiskunde (slechte keus achteraf) in het pakket. Ik weet niet precies wat mijn score was natuurlijk, alleen dat het advies HAVO/VWO was. Ik deed VWO op m'n sloffen behalve dus wis- en natuurkunde. Met wat sturing zal het echt wel goedkomen hoor!
Valkyre
Ik kan best aardig rekenen, maar van wiskunde heb ik nooit wat begrepen. In 4VWO ben ik overgegaan door een deal met de leraar, dat ik een 4 zou krijgen als ik me het hele jaar zou gedragen. Ik heb vroeger geen cito gedaan, maar ik denk dat ik exact hetzelfde gescoord zou hebben als dochter 
Verschil met vroeger is dat je destijds een 'algemene' brugklas had, en het dus eigenlijk niet zoveel uitmaakte hoe je het op de basisschool deed.
Rekenen/wiskunde
Vic, volgens mij is 71 niet extreem laag, havoniveau ofzo. Maar als ze thuis komt met haar formulier zul je zien dat er per onderdeel een schema bij zit van hoeveel procent van de kinderen met een score gelijk of lager aan die van haar naar welk niveau onderwijs gaan. Zal wel een vak zijn waar ze wat harder aan moet werken of wat extra uitleg bij nodig heeft af en toe. Ik begrijp alleen dat ze dan niet bij jou moet zijn dus , maar ze doet waarschijnlijk de talen met 2 vingers in haar neus, dus dan heeft ze wel wat tijd over. Tegenwoordig is wiskunde verplicht in het eindexamen vwo, dus dat is wel pittig dan. Zoals gezegd had mijn zoon een percentielscore van 56 op taal, nog veel lager dus. Hij heeft nu na zijn tweede rapport in de brugklas wel een voorlopig atheneumadvies. Hij heeft gewoon niet zoveel gevoel voor taal denk ik, hij heeft nog steeds de sterke werkwoorden niet onder de knie ook in het spreken niet. Als hij wat vertelt, zegt hij rustig: "hij loopte". Daarnaast heeft hij slecht spellingsonderwijs gehad, dus dubbel pech. Is ook best lastig, omdat Nederlands ook verplicht is. Hij heeft nu op deze school wel bijles gehad en zelf zegt hij dat hij het nu een stuk beter snapt. Hij staat overigens een 7,1, dus helemaal niet zo slecht. Maar ik vind dat cijfer een vertekend beeld geven, want hij heeft een keer een 9 gehad voor zelfstandig werken en een 10 voor een schrijfopdracht, waar zijn zusje en ik een beetje bij geholpen hebben. Volgens mij zit er geen enkel cijfer bij voor spelling.
Overigens zou zoon qua cijfergemiddelde ook naar het gymnasium kunnen, maar heb even de uren van de 2e naast elkaar gelegd om te vergelijken. Bij ons krijgen ze dan 3 uur Latijn en 3 uur Grieks en die uren gaan dan (deels) weer ergens anders van af. Hier is dat een uur minder Nederlands en een uur minder wiskunde (en nog wat vakken zoals drama en tekenen), voor een kind dat zwak is in Nederlands of in wiskunde is dat dan lijkt mij een minder goede optie.
Pelle
Ik heb het uitslagen papiertje er even voor je bijgepakt en me eens in jou vraag verdiept.Maar het is in verhouding met het aantal vragen, de aftrek in percentielen. Hoe meer vragen, hoe meer aftrek van percentielen bij gemaakte fouten.
Ook vind ik het logisch dat er meer taal vragen zijn dan rekenvragen. Een ingewikkelde som uitrekenen kost veel meer tijd dan een taalvraag beantwoorden. En taal bevat verschillende onderdelen. Begrijpend lezen, woordkennis, spelling, werkwoordvormen, nog meer?
Formulier
Ik vind het jammer dat je niet een vergelijkbare uitdraai krijgt, zoals bij de entree toets. Alle onderdelen uitgesplitst zeg maar.
Onze zoon is altijd erg slecht in spelling, D's en E's. Toch had hij voor taal 92 percentiel (10 fout). Hoe is dat nu mogelijk? Hij moet het begrijpend lezen (waar hij met de lvs toetsen redelijk in is, maar op de entreetoets heel erg goed) foutloos hebben gedaan volgens mij.
En dan rekenen, daar heeft hij normaal altijd een hoge A. Nu had hij 72 percentiel. Dat zou een B zijn geweest.
Grappig is dat toch. Hij is dan wel weer een typische adhd-er. Flink wisselend in de resultaten. Nu ja, hij scoorde prima dus ons hoor je niet klagen.
Kobalt
Mijn zoon zegt dat Cito spelling makkelijker is omdat het meerkeuzevragen zijn. Ook hij heeft prima gescoord bij taal terwijl het geen spellingwonder is. O, en er waren niet veel spellingvragen, het zijn zijn woorden hoor.
Er zijn trouwens wel complete uitdraaien van de eindcito. Maar dat kost school wrs meer geld.
Bellefleur, gesprek vo en bo
Pfff,
Hier zijn we gisteren gebeld door het VO nav onze mail dat een gesprek voorlopig niet nodig zal zijn. Op basis van de CITO van 543 zal hij in de Havo/VWO brugklas geplaatst worden, behalve wanneer er sterke redenen zijn van de basisschool dit niet te doen. Gezien het feit dat ze aan leerkracht 5 en 6 bezig zijn in groep 8 wordt de objectiviteit betwijfeld. LVS laat veel A en B zien, alleen de entreetoets was op een onderdeel niet goed gemaakt(nu weer op CITO percentiel 90, oude niveau, en entree was 52), op basis daarvan waarschijnlijk het lagere advies gegeven. De juf die hij nu heeft is er vanaf de Kerstvakantie en heeft het advies dus niet zelf gegeven.Zij heeft al 11 jaar ervaring in 7/8.
Haar heb ik gevraagd of zij zich kan vinden in het advies van haar collega, haar antwoord is dat het advies niet aangepast wordt, maar dat ze hem een Havokind vindt. Sluit aan bij ons idee. Als het VO gaat twijfelen zal zij een Havo/Vwo brugklas adviseren.
Gelukkig hier lijken de zorgen voorbij...
Jet
Wil
Ook bij meerkeuzevragen van spelling maakt mijn zoon altijd veel fouten. Vaak gaat het, als hij het woord moet schrijven, nog wel, maar als hij het foute woord moet zoeken bij gedrukte tekst, gaat hij altijd verschrikkelijk twijfelen. Bij de entreetoets had hij 24 percentiel. En dat terwijl hij met een toetstrainer geoefend had.
En van die uitdraai, dat zou zomaar kunnen, dat dat met geld te maken heeft. Voor niets komt de zon op?!
Ach, wij zijn hier opgelucht en blij.
Ik hoop dat de kinderen die anders scoorden ook allemaal een passende plek kunnen vinden. Het zou allemaal toch een stuk minder beladen zijn, als het wat makkelijker zou zijn om tussen schooltypes te wisselen.
Welk advies
zoon heeft 540 gescoord voor Cito. Doet nergens echt veel moeite voor, behalve als hij interesse voor de stof heeft. Huiswerk heeft hij een afkeer van, maar onder druk (van zijn ouders dus) gaat het hem best vlot af. Rapporten zijn eigenlijk altijd prima geweest - niet super, maar toch mooie rapporten. Verhouding met de leerkracht is niet optimaal en daarmee de motivatie ook. Wat zou nou straks de beste keuze zijn?Ik denk eigenlijk zelf brugklas Havo/VWO en dan laat maar zien wat je in huis hebt! School neigt vermoed ik naar Havo-advies. Maar naar mijn idee kun je beter instappen op Havo?VWO en dan zien hoe de brugklas (2 jr dakpan) verloopt...
Pelle
Nee, geen aparte Havo klassen, maar wel theoretisch/Havo en Havo/VWO. Ik wil alleen graag dat hij de kans krijgt om te laten zien wat er inzit en welke kant hij uit wil. Daarom ben ik ook zo blij met 2 jaar brugklas. Maar goed, we hebben eerst nog een schoolkeuzeavond en ik neem aan dat we er wel over kunnen praten.
Framboos
Puckoudste lijkt denk ik wel op jouw kind. Op de basisschool kwam alles aanwaaien en eigenlijk interesseert school hem helemaal niet. Vooral iets waar je geen extra moeite voor moet doen.
Hij is nu brugmug havo (hier helaas geen havo/vwo) brugklas en hij moet erg goed zijn best doen om alles fatsoenlijk voldoende te halen. Voor de VWO gelden hier minimum cito-eisen van 542 en 543 op de 2 dichstbijzijnde scholen. Ik kan zeker als je kind nonchalant is heel goed achter een havo-advies staan, voor VWO heb je echt een goed gemotiveerde werkhouding nodig. Ik zou ook ingestoken hebben op een havo/vwo-brugklas, maar dan zou het na de brugklas waarschijnlijk wel havo zijn geworden, daar lijkt hij echt op zijn plaats te zijn.
Puck,
Helemaal mee eens. Mijn jongste is ook zo. Zelfde verhaal als jouw zoon. Hoewel hij nu in een Havo/Vwo klas zit gaat hij gegarandeerd naar Havo. Daar is geen discussie over mogelijk, ook al is er in de 2de ook nog een havo/vwo mogelijkheid. Hij doet het hoog nodige, altijd al gedaan. Toen hij het advies Havo/VWO kreeg (wel met het advies om harder te werken) had ik al mijn twijfels, juist vanwege zijn werkhouding. Hij heeft dus wel de kans gekregen maar niet opgepakt. Ha ha hij lijkt op zijn moeder, zei mijn moeder dan weer.
Framboos
Waarschijnlijk zal in op basis van het advies/score wel in een Havo/VWO klas geplaatst worden.
Ja puck en kaatje
zal inderdaad wel dat het Havo/VWO wordt en ik zou ook niet verbaasd zijn als het dan havo gaat worden. Dat is ook prima. Ik zou alleen bang zijn dat hij bij plaatsing in een lagere dakpan meer kans maakt om af te zakken. Vooral als het erg gezellig zou zijn in de klas 
Ik laat het wel horen.
Hehe
Eindelijk binnen, 548, dochter is helemaal happy, eindelijk erkenning. Blijkt ze zich al jarenlang af te vragen waarom sommige kinderen in de klas het etiket zeer intelligent opkrijgen en de daarmee gepaard gaande privileges zoals ingedikt rekenen, Spaanse les etc, en zij dus nooit. Zij werd toch altijd als een onopvallende middenmoter gezien. Al die kinderen hebben nu op 1 na lager gescoord dan zij en dat geeft haar toch wel een gevoel van een lange neus trekken naar leerkrachten van de afgelopen jaren.
Hier ook binnen.
545 en lager als verwacht ( bij de entreetoets had hij 99% percentiel).
Nu vertelde hij vanavond dat hij bang was dat hij gymnasiumadvies zou krijgen en dat hij dan ook echt naar het gymnasium moest, dus hij heeft minder goed zijn best gedaan...
Wat een soepkip zeg.
Hiermee krijgt hij gewoon VWO advies en ik heb hem verteld dat hij echt niet naar het gymnasium hoeft als hij dat niet wil.
M.
Pelle
Volgens mij staat dat niet op het formulier, maar mijn dochter had 17 fout (WO niet meegerekend, die telt toch niet?) en 548.
Kobalt, uitsplitsing scores
Die zou ik ook zo graag willen, de scores per onderdeel.
Mijn dochter scoorde op de entreetoets een percentiel van 1 op spelling (44 fout van de 60 vragen). Voor de andere drie onderdelen zat ze rond de 88 percentiel, maar het geheel voor taal kwam uit op 46. Op de eindtoets scoorde ze een percentiel van 72 op taal, totaal 17 fout van de 100 taalvragen. Er waren 20 spellingsopgaven.
Ik zou wel willen weten of ze die 17 fouten (nagenoeg) allemaal in het subonderdeel spelling heeft gemaakt. Ik heb voor dochter een remediërend softwareprogramma aangeschaft en haar daar een paar maanden lang elke dag mee laten oefenen. Ik ben benieuwd of ik kan afleiden dat dat programma geholpen heeft, omdat ze nu verhoudingsgewijs veel minder fouten bij spelling heeft, of omdat de score omhoog is gegaan omdat spelling in de eindcito relatief een kleiner onderdeel is dan bij de entreetoets.
Mijn dochter wil graag naar een specifieke havo/vwo-school. Op basis van haar entreescore zou het vmbo-advies worden. Gelukkig zag de leerkracht (na een paar gesprekken met mij) ook in dat mijn dochter op het vmbo niet op haar plaats zou zijn, gezien haar overige resultaten. Het is echt de dyslexie die de score 'verpest'. Gelukkig heeft dochter (boven verwachting) met de eindcito een echte havo-score gehaald, da's een hele opluchting dat ze buiten havo-advies ook een havo-cito heeft gehaald. Nu nog duimen dat ze door de auditie heen komt zodat ze inderdaad naar de school van haar dromen kan.
Anna
D@f
Ik kwam wat informatie tegen die voor jou wellicht nuttig is. Als ik het goed begrepen heb, blijkt uit analyses van de Cito dat kinderen met een score van 528 doorgaans naar het VMBO-KB gaan, maar dat 48 daar ook uiteindelijk heen gaat, dat 6% naar een lager onderwijstype, maar 46% naar een hoger onderwijstype: 28% naar gemengde/theoretische leerweg, 11% naar de havo en 7% naar het vwo. Het is dus bepaald niet ongebruikelijk om een kind met die score op een hoger schooltype te plaatsen. Voor wat het waard is. Hier kan je de cijfers vinden: http://formulieren.cito.nl/nl/onderwijs/primair%20onderwijs/cito_volgsysteem_po/eindtoets_basisonderwijs/eindtoets_onderzoek_achtergrond_.aspx, klik de bovenste link aan (interpretatie leerlingrapport) en dan bladzijde 27.
Anna
Anna!
Wat mooi van je dochter, zo'n mooie score. Ik herinner me jouw verhaal uit het entreetoets draadje.
Mijn zoon heeft dus ook bij de entree slecht gescoord op spelling (eerst 20% of zo, later werd dat 33%, na de herziening van de uitslag) en moet het nu ook een stuk beter hebben gedaan. Hij had tien fouten bij taal. Ik ben nog steeds een beetje verbaasd, maar ook erg opgelucht.
Onze zoon heeft ook wat met een toetstrainer gewerkt voor spelling, vooral omdat hij ook nog eens veel moeite had met de vraagstellingen en de meerkeuzevragen. Als hij het woord zelf moet schrijven gaat het vaak beter, als hij het gedrukt ziet, gaat hij heel erg twijfelen. (dat heb ik zelf overigens ook wel eens, bijvoorbeeld bij begrafenis. Dat moet ik dan echt even in beide variaties schrijven om te weten hoe het hoort).
D@f
Onze dochter haalde vorig jaar 528 op cito en dat jaar ervoor 39 percentiel op de entreetoets. Ze heeft dyscalculie en dysorhografie. Gezien de citoscore zou ze naar vmbo kader moeten maar wij maar ook haar leerkracht zagen er meer in. Ze zit nu op een vmbo-t school. Is gewoon aangenomen zonder extra gesprekken. En... ze doet het heel goed. Met deze punten mag ze naar de Havo, maar ze blijft toch liever op deze school. Een klasgenootje van haar is aangenomen met een citoscore van 524 op een andere vmbo-t school, en doet het ook heel goed. Jammer dat sommige scholen niet naar het kind kijken maar naar de scores. Zou een hele hoop ongemak schelen.
succes
kaatje(66)
Anna n. en kaatje
He, bedankt voor jullie aanvullende info! Heel fijn, hier kan ik zeker wat mee. We hebben nu nog vakantie, a.s. dinsdag hebben we gesprek op school. Ben benieuwd!
Wordt vervolgd dus.
D@f
Rembrand
Huh? Een Gymnasium advies? Onze zoon scoorde vorig jaar hoog. en ook qua nio scoorde hij hoog. Maar het advies is VWO. Gymnasium is gewoon VWO met de blik gericht op de Alpha vakken. Waarom hecht toch iedereen zoveel waarde aan het Gym?
Pelle
Ja dat lees ik ook wel maar de vraag is dan, hoe komt Rembrandzoon dan bij de stelling dat je met 545 gen gymnasium advies krijgt en een gewoon VWO advies???
Ik lees deze zin: "Hiermee krijgt hij gewoon VWO advies en ik heb hem verteld dat hij echt niet naar het gymnasium hoeft als hij dat niet wil."
Daar reageer ik op.
Gymnasium
Is VWO met extra vakken en dus zwaarder/moeilijker dan VWO.
Tirza
Gymnasium is vwo-plus
Ik zie een advies gymnasium als een advies vwo-plus, oftewel: zorg dat er voldoende uitdaging is.
Afhankelijk van de interesses en de locale mogelijkheden kun je dat invullen. Ook op een gymnasium kiezen heel veel leerlingen voor een betaprofiel.
Beta
"Ook op een gymnasium kiezen heel veel leerlingen voor een betaprofiel."
Precies. Ik vind het echt een misverstand dat gymnasium juist voor de alpha's is. Onzin. Latijn is juist echt een vak voor beta's, lekker puzzelen en analyseren (en regels toepassen). Daar komt geen taalgevoel bij kijken.
Bij mijn zoon op school (zelfstandig gymnasium) kiest meer dan 75% van de leerlingen uiteindelijk een betaprofiel.
Inge-m
Maar dat VWO plus advies, wie geeft dat dan? Geeft de basis school dat? Vullen de ouders dat in? Mijn zoon kreeg een VWO advies. Met dat advies kan hij naar het gymnasium, VWO plus, VWO ttvwo etc.
Ja en nee
Volgens mij is het officiële advies VWO (advies dat naar het VO gaat) maar het advies aan kind en ouders is dan VWO-plus of gymnasium, oftewel zoek extra uitdaging.
Pelle.
Bedankt. Het ging inderdaad op de perceptie van mijn zoon. Ik wist het wel
M.