Schoolbus
Door een aanstaande verhuizing zullen we ver(der) van de school van kleuterdochter gaan wonen.Nu ben ik al gaan informeren op de kleuterschool in de buurt, maar ik was nogal geschokken van het lage niveau wat ze aanbieden van de lesstof.
Wat zij doen heeft dochter vorig jaar allemaal al gehad, lees kleuren leren, cijfers tot 3, leren knippen ect. ( is klas in de leeftijd vanaf 2.5 tot 4 jaar)
Dochter leert nu letters, kleine woordjes lezen ect.
Maar nu, op kind wel op deze school doen en dan maar laag niveau, ( ouders zussen zitten op zelfde school, maar in lagere school klassen)
of .. dit is wat de huidige school aanbied, het kind elke dag door een bus laten ophalen en thuis brengen.
Maar het hangt af hoeveel kinderen er evt met die bus meegaan hoe lang ze in de bus zou moeten zitten.
Er zou dan de chauffeur en een begeleider zijn en misschien alleen zij.Zou dat te doen zijn voor een 4 jarige?
Ja, is te doen
Het hangt er natuurlijk vanaf hoe lang en met wie ze precies in de schoolbus moet zitten. Mijn jongste gaat al vanaf dat ze 3 is met het schoolbusje naar school, maar daar is wel een begeleidster bij, omdat de chauffeur natuurlijk op de weg moet letten en daarbij liever niet tegelijkertijd ook de aandacht bij de kinderen houdt.
Ik woon in Italië en daar is het vrij normaal dat kinderen vanaf 3 jaar (kleuterschool begint hier een jaar eerder met groep 0) met een schoolbusje van en naar school gebracht worden.
Groeten Primavera
Land vermelden?
Picobello, jouw verhaal klinkt niet naar Nederland. In Nederland gaan kinderen tot vier jaar naar het kinderdagverblijf en/of naar de peuterspeelzaal.
Jouw beschrijving van activiteiten past daar prima bij.
Belgie
Hier gaan de kinderen vanaf 2.5 jaar naar school, ze beginnen in een soort groep 0 die vaak een combi is met een groep 1, dus leeftijd 2.5 tot max 4.5 jaar.
En idd voor zo een groep is het "lage" niveau niet vreemd.
Maar doordat kind nu op een kleuterschool zit met 1 klas, kinderen vanaf 2.5 tot max 6.5 jaar worden veel dingen voor de hele groep aangeboden. Dus ook letters, kalender, tellen tot 31 ect. De jongere kinderen die hier (nog) niets mee kunnen worden niet verplicht hieraan mee te doen, maar kinderen die er wel iets mee kunnen worden zp geprikkeld en gestimuleerd.
Dit is dus idd alleen mogelijk op een zeer kleine school, een goede juf ect. Op een grote school, met verschillende klassen is dit blijkbaar niet mogelijk. De juffen hebben zich te houden aan de kaders van hun niveau, letters hoort pas bij de derde kleuters en wordt dus niet eerder aangeboden.
Ook moeten de kinderen verplicht rusten /slapen tussen de middag. Dit doet zij echter vanaf haar 1ste verjaardag al niet meer, ze zou dan tot 22H wakker blijven.
Ik snap dit best, maar dochter is dus al veel verder met de leerstof.
Ik vind echter dat ze niet toe is aan een klas overslaan omdat ze sociaal, lichamelijk pas echt een 4 jarige is. Ze is ook geen 'hb' kind oid.
Dus ja, of met de bus laten gaan of een lager niveau , geen idee?
Ben wel bang dat de dagen zo lang worden voor haar
Moet een kind dan perse hb zijn om te versnellen?
Hallo Picobello,
Zo te lezen draait je dochter prima met het niveau van de hogere kleuterklas mee. De beschrijving van huidige klas lijkt erg op die waar Maria Montessori ooit mee begon. Niks geen gescheiden aanbod maken voor leeftijd, daar was de klas te heterogeen voor, maar gewoon aanbieden die hap en toen bleek ook dat kinderen van 3 al konden lezen. Omdat ik in het buitenland woon, weet ik niet wat hier van overgebleven is in het huidige Montessori-onderwijs overigens.
In ieder geval zou ik een kind wat nu met plezier op het niveau van een 5-jarige leert, niet ineens een jaar terugzetten na een veel lager aanbod. Feitelijk komt dat neer op haar laten zitten en zonder noodzaak haar constant stof aanbieden op een lager niveau dan ze heeft.
Als ze zelf alleen doordat dat in dezelfde ruimte wordt aangeboden zich het hogere niveau al eigen heeft gemaakt dan is ze daar kennelijk aan toe. Jij wil ook dat ze daarmee door blijft gaan ipv haar opeens bruusk af te remmen, maar zoekt daarvoor naar een constructie waardoor het lijkt alsof ze nog op 4-jarig niveau zit. Waarom? Je dochter heeft zichzelf in feite allang versnelt, alleen doordat de klas gemixt is wordt dat niet op schrift gesteld.
Ik zou dus versnellen niet zo snel wegstrepen vanwege sociaal of lichaamslengte. Nu gaat ze immers net zo goed met oudere kindjes in de klas te maken. En anders zou ik voor de schoolbus kiezen, omdat ik denk dat leergierigheid afremmen en haar een niveau lager plaatsen dan ze feitelijk is de slechtste optie is met grote kans op verveling of onderpresteren voor de rest van haar schoolcarrière. Denk met name aan groep 3 die stom vervelend wordt als de kunstjes van lezen,schrijven rekenen allang onder de knie zijn. Het lijkt me voor haar ook niet leuk en minder aansluiting geven als ze in een klas komt waar haar klasgenootjes haar niet snappen als ze nu voor haar gewone dingen doet zoals kalenders en tot 31 tellen en geen middagdutje nodig hebben.
Mijn eigen dochter, die nu net 5 geworden is, ligt op die manier ook wat uit de groep. Alleen is dat minder erg, omdat ze met z'n tweeën zijn (zij en haar vriendin) die een duidelijk hoger niveau hebben dan de rest. Er is hier nooit gepraat over HB of emotionele rijping, maar ze gaan volgend jaar wel gewoon van groep 1 versneld naar de lagere school (groep 3), omdat ze dat niveau gewoon al hebben.
Ik snap niet waarom er aan de ene kant zo verschrikkelijk voorzichtig gedaan wordt met versnellen en het kennelijk alleen mag als een kind op alle fronten al minstens 2 jaar op zijn leeftijdgenoten vooruit is. En aan de andere kant kinderen, die op de meest knullige kleine delen van het geheel iets minder snel zijn wordt aanbevolen op te blijven zitten. Dan ineens niet nodig is dat het kind zwakbegaafd is, in de zin van dat het over de hele linie duidelijk langzamer ontwikkelt vergeleken bij de rest. Waarom moet dat bij eventueel versnellen dan wel?
Groeten Primavera
Lastig
om het kind te laten versnellen moet ze door een psy onderzocht worden, de kans dat een kind rijp genoeg gevonden wordt is minimaal, leerkracht op haar school zei dat het in haar carriere van 20 jaar, maar 1 keer was goedgekeurd.
Gister heb ik gesprek gehad met schoolbegeleidingsdienst, die wilde kind niet eens testen, want een kind moet kind zijn en wij als ouders pushen veel te veel.
En laat dat nu net het laatste zijn wat ik wil, ik wil dat ze het naar haar zin heeft, maar niet dat ze zich verveeld.
Antwoord was, als een kind het ook niet aangeboden krijgt, weet ze nietwat ze mist.
Ik stond letterlijk aan de grond genageld, ze leven hier nog echt 50 jaar vroeger.
Streven is dus nu om het kind zolang mogelijk op haar schooltje te houden en dan dus maar met schoolbus.
Dit soort mensen maken soms moeilijke beslissingen een stuk makkelijker
Whaaah!
"Antwoord was, als een kind het ook niet aangeboden krijgt, weet ze nietwat ze mist."
Op een school met zo'n mentaliteit zou ik mijn kind voorsprong of niet zo wie zo niet willen hebben. De starheid springt van het beeldscherm af.
Het doet mij denken aan een door nonnen geleide basisschool die ik eens bezocht toen ik op zoek was naar een passende school voor zeer intelligente maar niet sprekende zoon vanwege een gediagnosticeerd taalontwikkelingsprobleem: "Nee hoor, niet spreken was geen probleem, kinderen die daar LUI in waren dwongen zij altijd in de kortste keren hun mond open te doen." Ik wist niet hoe snel ik weg moest wezen.
Natuurlijk hebben scholen de richtlijnen van het land te volgen, maar daar binnen is normaal gesproken wel ruimte dat scholen zich soepel en meedenkend op kunnen als ze daar zin in hebben.
Ik ben blij voor je dat de optie schoolbus er tenminste nog is en nogmaals, die van mij vond het eigenlijk alleen maar leuk dat zij nu ook eindelijk met het busje mocht.
Groeten Primavera
Was niet eens de school
maar de schoolbegeleidingsdienst, dus psychologe.
Jammer dat de klassen vanaf groep 3 wel erg goed zijn, maar de kleuters niet helemaal.
Ik denk dat het komt door de grootte van de school, Ze hebben van elke klas met moeite 1 klas en ieder "vecht" voor zijn klas.
Hier gebeurd het regelmatig dat een klas zijn leerkracht kwijt is als er niet genoeg leerlingen zijn.
Dit kan dan voor een maand of 3 maanden zijn, helaas.
Kinderen worden dan opgesplitst tot er weer genoeg kids zijn.
Heel onhandig en ook geen fijne situatie voor de kinderen, maar het is een "normaal" iets.
Zal daar nooit aan wennen denk ik.