Schooladvies
Misschien wat vroeg, zoon zit in groep 7, maar maak me nu al druk om het advies dat hij volgend jaar gaat krijgen. Zorgleerling met rugzak, ergens wat kwetsbaar (ass) maar op de juiste school vindt hij zijn weg wel, daar twijfel ik niet zo aan. Op de basisschool vindt hij het vreselijk, naar mijn idee heeft dat vooral met verveling etc te maken. (cognitief hb gescoord) Zijn leerkracht (die hij volgend jaar ook heeft dus ook advies gaat geven) is erg voorzichtig, nog steeds bang zoon cognitief te overvragen dus eigenlijk vrees ik hetzelfde voor zijn advies.
Ik ben erg bang dat zoon het niet gaat redden op een Havo bijv. De ooit ingeschakelde psychologe adviseerde met klem gymnasium. Om verschillende redenen lijkt me zelf dat ook het meest geschikt voor hem. (vooral dus met de minste risico's, zoon vindt school zo niet leuk dat het toch wel spannend blijft)
Alleen voor spelling scoort hij momenteel een hoge b, de rest is a, heeft eigenlijk altijd wel goed gescoord. Maarja, zijn werkhouding he. Volgens mij helemaal niet dramatisch (doet erg zijn best) maar ik zie de bui toch al hangen, en werkhoudingsaspecten worden hier op school altijd bij kind zelf gelegd, nooit bij school. (of combi school kind) Vooral zijn slechte motivatie, waar verder niemand zoveel last van heeft, maar vooral hij zelf, kan straks tegen hem gekeerd worden. En dan nog de nio volgend jaar, waar ik van begrijp dat die voor hem minder geschikt is omdat hij een jaar versneld is. Grote kans dat school dat anders gaat zien.
Nuja, weet niet zo goed wat mijn vraag precies is, maar heb eigenlijk geen idee wat ik kan gaan verwachten, laat me niet zo graag verrassen in deze. Misschien dat er iemand tips voor me heeft, of zaken die ik over het hoofd zie. Misschien nu al bespreken met leerkracht, maar ergens heb ik het gevoel dat dat niet verstandig is. (er is nog zoveel te bespreken ook met deze leerkracht
)
Vraagje
waarom is de NIO minder geschikt als je een klas hebt overgeslagen ?
Omdat
Ik hoorde dat nio bedoeld is voor kinderen rond de 12, en in principe dus niet geschikt zou zijn voor versnelde leerlingen, net zo goed dus ook niet voor oudere kinderen. De normering wordt vziw niet aangepast aan leeftijd. (zoals dus wel het geval is bij een iq test)
Interpretatie
Nuja, ik begreep iig dat nio leeftijdsgerelateerd is, hoeft op zich geen probleem te zijn natuurlijk, maar dat moet je dan wel meenemen in de interpretatie. Precies wat ik zei Pelle, het is te vergelijken met een iq test maar die wordt altijd aan leeftijd gekoppeld. Een cito juist weer niet en dat hoeft ook niet. (cito scoort zoon trouwens prima, maar hier weer geen eindcito) Heb me er niet echt in verdiept overigens, zal ik nog wel doen.
Punt is trouwens ook dat nio geen echte iq test is, maar door scholen soms wel zo gezien wordt. Door onze school ook.
Waarom
geen eindcito?
Vanaf volgend jaar wordt overal een eindtoets gemaakt. Dit is dan verplicht voor alle basisscholen. Maar dan meer aan het eind van het jaar (april/mei).
Eerst maar wat positiever gaan denken?
Ik begrijp je zorgen een klein beetje, maar ik denk dat je te veel beren op de weg ziet."Je ziet zoon de Havo niet doen, de psycholoog zegt Gymnasium maar dat advies zal hij wel niet krijgen."
Je zoon is een zorgleerling, dus je gaat eerst eens kijken op welke school je hem het beste vindt passen, waar bieden ze goede begeleiding bij zijn stoornis? Ben je dit jaar al met hem op pad geweest naar open dagen? Eerst eens kijken wat je zoon zou willen, waar voelt hij zich op zijn gemak.
Je kijkt eens wat op de websites van die scholen, je zoekt wat op internet over de verschillende niveau`s. Hier zijn de meeste scholen scholengemeenschappen. Ze bieden veel niveau`s. Brugklas Havo-VWO. Anderen hebben daarbij een apart Gymnasium.
Je zoon heeft nog een jaar te gaan en volgend jaar leg je de uitkomsten van zijn resultaten ernaast. "Op ieder potje past een dekseltje" zou ik zo zeggen. Onbewust breng je je zorgen over op je zoon, dat lijkt me echt onnodig. Begin volgend jaar krijg je een voorlopig schooladvies en kan je nog wat gerichter kijken. Als op onze school een kind naar een apart type onderwijs zou moeten, met veel speciale aandacht weten ouders dat al ruim van te voren. Die gesprekken vinden niet plaats op het laatste nippertje en zijn geen verrassingen voor de ouders.
Ik zou zeggen, maak je onzekerheden kenbaar aan school, overleg, maar roep niet:"Mijn kind moet naar het Gymnasium omdat de psycholoog dat ooit eens zei." Als het een trede lager wordt met de juiste begeleiding lijkt me dat zeker zo belangrijk?
Ik snap het wel
Ik denk dat het probleem niet zozeer is niet een trede lager willen, maar dat het soort leren en de omgeving van die trede lager ongeschikt is voor de zoon van de vraagstelster. Op havo is er veel meer schrijfwerk en doewerk ipv leer en begrijpwerk.
Ik heb ook zo'n zoon, intelligent, handicap en geeen werkhouding. Of hij gaat iets van gymnasium of technasium doen wat hij vanwege zijn intelligentie makkelijk af kan of hij zal afzakken tot beneden het laagste niveau, omdat hij nooit in staat zal zijn om zich aan te passen aan het soort onderwijs en de omgeving die bijna altijd met voortgezet onderwijs op scholengemeenschappen samen gaan.
Ik denk dat als ik in Nederland zou wonen een gewone IQ test zou laten maken in het laatste jaar. Misschien is er wel een gymnasium die dat mee wil rekenen ipv blind op een NIO af te gaan (die heel goed verpest kan worden doordat hij bijv. een een luidruchtige of prikkelrijke omgeving wordt gemaakt.
Groeten Primavera
Ik zou...
Ik worstel wel een beetje met hetzelfde probleem (dyslectische HB zoon, A score voor rekenen rest C´scores). Ik heb nog geen idee waar ik denk dat hij het best tot zijn recht komt (en we hebben nog eventjes). Wij hebben nog halfjaarlijks contact met de orthopedagoog. Die zal ons ongetwijfeld ook in groep 7 adviseren. En mogelijk laten we hem dan nog eens testen.
Als jij denkt dat gymnasium het best bij hem past (cognitief maar ik zou nog veel meer kijken naar de begeleiding op het gebied van de zorg etc) dan zou ik daar voor gaan. Dat zou ik ook kenbaar maken op school. Zijn Cito is waarschijnlijk goed genoeg. Bovendien is hij versneld. Ik heb wel eens gelezen dat elk versneld kind altijd een VWO advies zou moeten krijgen. Dat lijkt me logisch, versnellen (dus niet een oktober leerling niet laten doorkleuteren) doe je omdat het kind een voorsprong van meer dan een jaar heeft op taal, rekenen, lezen.
Positiever
Misschien zie ik teveel beren op de weg, maar ik geloof het eigenlijk niet. Eerder het tegenovergestelde, heb altijd teveel vertrouwen gehad in onderwijs etc. Ondertussen weet ik heel goed wat zoon nodig heeft en hoe weinig school hem dat kan/wil geven. Ik heb al teveel me laten verrassen de afgelopen jaren en wil nu graag de dingen zo mogelijk wat voor zijn.
Nogmaals een iq test, ja, zou kunnen, heb ik nog niet aan gedacht eigenlijk. Hij heeft er wel al twee gehad die op hetzelfde uitkwamen. Dus ik weet niet of het echt meerwaarde heeft, kan ik me in verdiepen.
Zoon vindt het gewoon al niet makkelijk op school, is geen groepsmens etc. Veel herhalingen zijn voor hem funest. Hoewel hij in kleine groepjes harstikke sociaal is, moet hij het echt hebben van cognitieve uitdaging, anders is school voor hem veel te lastig. Ik wéét gewoon dat hij dan op een bepaald moment zal afhaken. (tsja, mag je doemdenken noemen)
En ach, dat versnellen was meer een noodgreep van school, zijn voorsprong is wrs groter maar ze zijn gestopt met toetsen. Meer versnellen zou in zijn geval ook geen goede optie zijn. Ze kunnen niet zoveel met hem, maar om verschillende redenen blijven we wel nu. Maar dat gaat wel ten koste van zijn motivatie tov school, en dat neemt hij ongetwijfeld mee naar een volgende school.
De herkenning doet iig wel goed.
Wat zoon vooral nodig heeft is een beetje invoelende leraren. Dat lijkt me het belangrijkste qua zorgstructuur.(die kan prachtig opgezet zijn maar als leraren niet meewerken..) En dat kun je van tevoren toch niet inschatten. En uiteraard een klas waar hij een beetje in past, en dat zal op een vwo nu eenmaal makkelijker voor hem zijn. Verder ben ik misschien niet zo positief tov een schooladvies dat hij gaat krijgen, maar sta wel heel positief tov zoon, positiever dan school denk ik. Ik denk dat hij het op vwo wel redt, eigenlijk.
Dyslectisch en hb lijkt me echt een rotcombinatie. Volgens mij is er ook weinig onderwijs dat daar weer goed op aan kan sluiten?