Over naar groep 3?
Mijn dochter is van februari, ze is nu 5 jaar geworden en zit sinds september in groep 2. Groep 1 heeft ze dus (maar) een half jaar gedaan. Ze is sociaal-emotioneel gelijk aan de rest van de klas, ze is verbaal heel sterk, ze kan al leuk rekenen (optellen, aftrekken tot 10 ongeveer).
Maar, de taal!
Ze kan niet HAKKEN.
Ze kan wel plakken, dus als ik p-e-t zeg, dan zegt ze pet, maar als ik vraag om pet in 3 letters te hakken, weet ze vaak wel de 1e en de laatste, maar de middelste letter niet.
Ze kent verder vrijwel alle letters, ze hoort beginklanken goed enz enz.
Nu is het maar de vraag of ze doorkan naar groep 3, want ze kan niet hakken en dat is een voorwaarde.
Is dat echt zo belangrijk? En zal ze dat niet snel leren?
De school hanteert een (voor mij wat vreemde) regel dat kinderen die eigenlijk te jong zijn om over te mogen naar de volgende groep extra moeten presteren om zich te 'bewijzen'.
Haast?
Moet ze perse over naar groep 3 van jou dan? Mijn zoontje is van april, dus ook net 5 geworden en gaat volgend jaar nog lekker een jaartje kleuteren. Kan al goed rekenen, kan alle letters herkennen e.d. maar vindt het oh zo heerlijk om ook lekker te spelen.
Daarnaast snap ik de school wel. De grens is toch meestal 1 januari qua leeftijd dus ik verbaas me sowieso al een beetje dat jouw dochtertje al naar groep 3 zou kunnen (ook al zit ze al in groep 2 wat me overigens ook verbaasd). Dus de extra eisen vindt ik vrij normaal en redelijk. Ze is nog zo jong!!
Juulia
Geen reden voor herhaling
"Nu is het maar de vraag of ze doorkan naar groep 3, want ze kan niet hakken en dat is een voorwaarde. Is dat echt zo belangrijk? En zal ze dat niet snel leren? "
Veel belangrijker, er zijn leerlingen die dat overslaan. En of dat bij jouw kind het geval is, kun je alleen maar weten door de volgende stap te zetten. Niet overgaan geeft daar geen duidelijkheid over.
zie http://www.stichtingnob.nl/mmbase/attachments/1347356/Iedereen_kan_leren_lezen.pdf pagina 5
"Het betekent echter niet dat kinderen die
deze vaardigheden nog niet beheersen een extra jaar in de kleutergroep nodig hebben. Bij een aantal kinderen ontwikkelen de fonologische vaardigheden zich juist verder tijdens het leren lezen. Zwakke fonologische vaardigheden hoeven niet altijd te leiden tot leesproblemen, maar de kans daarop is wel aanwezig."
Dus nee, niet hakken (of plakken, fonologische vaardigheden) is geen reden voor niet overgaan.
Groet,
Miriam Lavell
Juulia
Ik heb geen haast, alleen heeft ze al haar vriendinnen in de groep waar ze nu in zit. In groep 1 (vlg jaar groep 2) zitten sowieso weinig meisjes en dan is de eerstvolgende in leeftijd van augustus, dus een half jaar jonger dan zij is.
Als ze het niet aan zou kunnen, om wat voor reden dan ook, zou ik niet willen dat ze naar groep 3 ging, maar ik denk nu dat ze het prima kan en dat ze daar ook beter op haar plek zal zijn.
Groep 2 is misschien nog even weer leuk na de zomer, maar dat zal niet lang meer duren, vooral niet als al je vriendinnen gaan leren lezen.schrijven etc.
Ze is de jongste uit ons (groot) gezin, misschien scheelt dat ook. Ik heb al wat ervaring en idee bij wat de kinderen wel/niet kunnen.
Miriam
Dank voor je bericht. Ik ben altijd weer onder de indruk van je kennis over onderwijs!