Juf vs. meester
Ik ben in de mogelijkheid om voor zoon volgend jaar te kiezen bij welke leerkracht hij terechtkomt voor groep 5; normaal kan dat niet maar mijn zoon heeft ass, en dan kan ik dat een beetje sturen.
Volgend jaar zou hij voor het eerst een meester kunnen krijgen. Geven meesters nu meestal anders les dan juffen?
Natuurlijk is dit wel een algemene vraag want de ene meester / juf is de andere niet maar ik wou toch eens wat opinies horen.
Jongensgedrag
Mijn zoon heeft een verschrikkelijke meester, maar ik neem aan/hoop dat dit een uitzondering is. Vorig jaar had hij ook een meester, eentje die al jaren in het vak zit, die was geweldig. Ik denk dat over het algemeen een meester beter tegen jongensgedrag kan, zoals iets drukker en ruwer doen, minder lang kunnen opletten etc. De meester van mijn zoon van vorig jaar lostte heel veel met humor op. Zal ook veel van de persoon afhangen denk ik.
Keuze
Tijdens een opvolggesprek met onze IB-er kwam de leerkracht van volgend jaar ter sprake; dat ik misschien voor zoon zou kunnen kiezen bij wij hij terechtkomt. Ik kan niet kiezen voor de klas natuurlijk, maar bij ons worden de kinderen van de 2 klassen elk jaar opnieuw verdeeld, waarbij allerhande criteria opnieuw bekeken worden.
Omdat ze dus toch herverdelen, en voor mijn zoon geen rekening moet gehouden worden met vriendjes, is er dus een zekere vrijheid.
pelle: Ik weet niet waarom het zo gek zou zijn om een kind bij voorkeur bij x te plaatsen als je kind een probleem/stoornis heeft?
Tja
"Geven meesters nu meestal anders les dan juffen"Tja, vast wel, net zoals er vee;l varschillende manieren van lesgeven door juffen zijn.... Ik vind het wel gezond als kinderen zowel van juffen als van meesters les krijgen, maar achteraf bekeken hebben mijn kinderen betere juffen dan meesters op hun basisschool gehad ( een paar meesters die de klassen niet aankonden, terwijl de juffen daar helemaal geen problemen mee hadden)
Ligt aan de leerkracht
zoon heeft nu een juf die erg goed met de jongens omgaat en een LIO-meester die dat ook kan. Dus ik denk dat je meer naar de persoon moet kijken die bij je kind past.
Zoons vonden meesters echt tof
Op 'onze' vroegere school waren een aantal fantastische meesters waar onze zonen maar ook onze dochter mee wegliepen. Mijn ervaring is dat meesters veel beter met jongensgedrag om kunnen gaan, dat wilde, fysieke is door deze meesters iig altijd goed opgepakt.
Ik heb daarentegen een erg slechte ervaring opgedaan met een juf die absoluut niet met jongetjesgedrag om kon gaan, dat was erg naar.
Maar het is natuurlijk zo, zoals hierboven ook al wordt aangegeven, het is vooral persoonlijk. De ene meester is de andere niet.
Dus meestal toch verschil
meesters kunnen beter om met jongensgedrag. Maar heeft dat dan geen invloed op het eisen van prestaties. Want als jantje nogal wiebelig en niet zo geconcentreerd is, en meester vindt dat best, gaat meester dan zijn eisen niet naar beneden aanpassen voor dat kind?
Ik begrijp dat de ene de andere meester niet is, maar er is blijkbaar toch een algemene indruk dat meesters wat verdraagzamer zijn naar het typisch jongensgedrag, en wat meer grapjes maken. Dat vind ik best als het maar geen negatieve inpact heeft op de prestaties.
Niets algemeens over te zeggen
Mijn zoontje in groep heeft nu een meester. Het is echt een hele aardige man. Mijn dochter heeft toen ze in groep 5 zat ook les van hem gehad. Zij was heel dol op hem. Voor haar was het ook een goede leraar. haar leerstijl sluit goed op zijn manier van lesgeven aan. Met mijn zoontje daarentegen gaat het juist helemaal niet goed. Mijn zoon heeft iemand nodig die heel duidelijk is, grenzen stelt, eisen stelt en ook er rekening mee kan houden dat mijn zoon zich zeer slecht kan concentreren en vrij druk is. Deze meester voldoet aan geen van die eisen. Hij is erg van het samenwerken, eindeloos praten, iedereen hetzelfde. Bij mijn dochter sloot dat goed aan, bij mijn zoon niet.
Volgend jaar krijgt zoon een juf die onder de leerlingen als een gemeen kreng bekend staat. Ik ken haar en mag haar wel. ik weet zeker dat zoon bij haar meer zal leren dan dit jaar.
In zijn algemeenheid kan je er denk ik niks over zeggen. Mijn oudste kinderen hadden vroeger een meester die heel streng was maar wel ontzettend goed les kon geven. Dat was een man die weinig geduld had met drukke kinderen, rare fratsen en ook met kinderen die niet hun best deden of dezelfde liefde voor leren hadden als hij. Hield je van leren en was je een goede, ijverige leerling kon je enorm veel van die man leren. Als je niet aan die eisen voldeed dan bemoeide hij zich er nauwelijks meer mee want voor leerlingen die wat lastiger waren, minder intelligent of ijverig had hij geen geduld. Sommige ouders liepen met deze man weg, anderen mochten hem absoluut niet.
Dus ik zou goed kijken naar de leerstijl van mijn kind en de manier van lesgeven van de leraar en de beslissing daar op baseren. Ik denk niet dat een mannelijke leraar an sich een voordeel hoeft te zijn.
Maylise
En hoe zit het met meisjes en meesters?
Mijn dochter heeft in een schooljaar (groep 7) twee meesters gehad. Zij vindt dat helemaal niet leuk. Zij heeft liever haar oude juf terug of ze geeft de voorkeur aan de juf van wie ze elke vrijdag les krijgt. Meesters? Ze kunnen haar gestolen worden.
Navragen dus
Na wat meer reakties wordt duidelijk dat een meester an sich inderdaad geen voordeel hoeft te zijn. Dit weekend heb ik de meester eens van dichterbij kunnen bekijken (schoolfeest), en hij leek mij van het ongeduldige type. Misschien dan toch niets voor zoonlief.
Maar de juf die hij kan krijgen ziet er gewoon helemaal niet aardig uit en heel erg overwerkt; elk jaar in groep 5 - en enkel dan- komen ouders vragen om aub. kind niet bij die juf te zetten. Volgens zorgcoordinator valt ze echter wel goed mee.
Ik zal het eens met zijn huidige juf bespreken, die heeft er vast wat zinnigs over te zeggen.
Mijn zoon (ass en add) is een kind dat enkel zijn best wil doen als hij de juf graag heeft, en hij heeft graag een strenge juf. Hij heeft dit jaar een invaljuf gehad voor een paar maanden, nou, dat hebben we geweten thuis.
