Hij wilt...
Ik hecht nogal aan goed taalgebruik en probeer dat aan mijn kinderen door te geven.
Laatst ontving ik een brief van de juf van mijn vierenhalfjarige waarin ze het over 'hij wilt' had.
Naast 'vervangen voor' is dat momenteel mijn grootste gruwel. Hele volksstammen kinderen - tenminste bij ons in de regio - lijken overgeschakeld op 'hij wilt' in plaats van 'hij wil'. Niet vreemd als zelfs de juf het fout doet.
Wat zouden jullie doen? Spreek ik de juf er op aan? Of ben ik de enige die zich dit soort dingen aantrekt? (de andere ouders die ik ken vinden het blijkbaar prima als hun kinderen zo praten).
Of moet ik me maar aanpassen aan deze 'taalvernieuwing'?
Irritanter nog...
... dan deze taalfouten is te worden afgeschreven als armetierige zeiksnor wanneer je mensen op dergelijke fouten wijst. Wanneer je beweert dat 1+1 drie is, dan vindt niemand het raar je op de vingers te tikken, maar bij taligheden vliegt al snel het 'je snapt me toch' over tafel. Alsof dat het criterium van taal zou zijn: als we het maar snappen.
Wel, ook hier iemand die zich dit alles zeer zeker aantrekt. Helemáál wanneer het zelfs foutief gedoceerd wordt, zoals in Anna's voorbeeld. Ik geloof dat ik daar zelfs officieel melding van zou maken overigens.
Andere ergernissen:
ik besef me
ik bedenk me dat
ik irriteer me
hij is groter als mij
de jouwne
Op dochters oude school presteerde een juf het om op dochters rapport te zetten: Naamdochter vraacht te wijnig aandacht. Serieus, niet verzonnen! Excuus was dat ze zoveel rapporten moest invullen dat ze die niet meer allemaal had nagekeken. Hmmm.
Ook ergerlijk: me moeder. Of het juist zo netjes willen doen dat het weer fout is: Hij is net zo groot dan jij.
Of op de website van de ortho over een bepaalde behandeling: het word niet vergoedt door de verzekering. Brrr.
Ik doe ook wel eens wat fout hoor 
of mensen die nog steeds me zeggen.
me man, me fiets i.p.v. mijn
in een brief op de deur met het verzoek of de ouders willen zorgen dat de kinderen op tijd in de klas zijn:
"De kinderen hebben er baad bij"
Kringetje erom gezet, vraagteken erbij.... volgende pauze was de brief weg en hij is nooit meer teruggehangen.
(zou opnieuw printen zonder fout nu zoveel moeite zijn?)
Boekje
Ik heb van collega's het boekje "Taal is echt mijn ding" gekregen. Hilarisch! Na het lezen erger je je een stuk minder 
Ver-assing
Paar jaar geleden een juf die had wel iets heel leuks voor de kinderen in petto, namelijk een verassing..
Ach ja
In de nieuwsbrief van school: 'Helaas hebben we de sportdag moeten aflassen in verband met de regen.'
Rapport
Op rapport van onze dochter, toen groep 3: 'Mientje' vind computeren het leukst............ Gelukkig had zij nog geen notie van werkwoordspelling en heeft ze haar rapporten nooit meer ingekeken (inmiddels zit ze in groep 8), maar ik vind (hahah en dan wel zonder 't') het wel erg slordig en niet slim.
Gr. Bibi
Op mijn rapport in 1981
Voor wie denkt dat het iets van deze tijd is:
"Emma verteld leuke verhalen."
Ik kan me de verbazing en verontwaardiging van mijn ouders en zussen, ooms en tantes etc. nog goed herinneren.
Groeten, Maw.
Kari
Hahaha, mens irriteer u niet!
Onderwerp
Meester van dochterlief is al honderd jaar meester in hart en nieren. Eens woonde ik een adhoc lesje ontleding bij... hij vroeg aan mijn dochter wat het onderwerp was in de zin "Het schaap wordt door de slager geslacht". Mijn achtjarige bolleboos antwoordde braaf "het schaap meester!"
Dat was dus niet goed volgens meester, want de slager slachtte immers het schaap. Zucht. Ik zag mijn arme dochter in verwarring geraken en heb toen toch maar ingegrepen en iets geroepen over een praedicativum.
Meester heeft het nagekeken en later officieel dochter in het gelijk gesteld, maar eerlijk gezegd wil ik niet weten wat hij zijn leerlingen nog meer voor onzin leert. Spellen doet ie trouwens gelukkig wel foutloos.
Hier...
een keer een vlinder-werkboekje, wat te snel van internet geplukt met zeker 5 d/t taalfouten. Ook "ze verteld leuke verhalen" in het rapport. En dochter nam haar spellings-werkboek mee, foutloos, behalve 1 "verbetering" van de juf...
Die in het rapport vind ik idd het ergst. De rest, wel wat slordig maar dat mogen juffen ook wel eens.
Pelle
Dit is wel een beetje anders dan d en t's. Daarbij hoor je het verschil niet en dat maakt het spellen moeilijk. Zo moeilijk dat bijna iedereen het wel eens fout doet.
Met 'hij wilt' is het probleem dat veel mensen echt denken dat het zo hoort en het consequent zo gebruiken (verbaal en op schrift). Dus dan heb je het je kind goed geleerd (voorgedaan) en doet de juf het op school consequent fout en veel vriendjes ook. Logisch dat je kind dan gaat twijfelen. Zijn mama en mama de enigen die het goed doen of hebben de juf en de kinderen gelijk.
Iedereen maakt wel eens een foutje, maar je mag toch van een school verwachten dat ze je kinderen ABN proberen te leren.
Welnee
"Dit is wel een beetje anders dan d en t\'s. Daarbij hoor je het verschil niet en dat maakt het spellen moeilijk. Zo moeilijk dat bijna iedereen het wel eens fout doet."
Welnee. Dat is een kwestie van de regels kennen en kunnen toepassen. Dat moet je in groep 8 gewoon onder de knie hebben.
Ook irritant
Postings zonder hoofdletters
Persoonlijk lees ik over spelfouten heen, als ik merk dat de schrijver duidelijk moeite heeft met spelling. Inderdaad, niet iedereen heeft dat even goed onder de knie.
Maar fouten door duidelijke slordigheid, gemakzucht en desinteresse? Ik wil best bekennen dat ik dergelijke postings vaak niet eens uitlees.
Ik lees bijna altijd mijn postings even na voordat ik ze verstuur, niet alleen in deze draad. En doe ik dat eens niet (haast, tijdgebrek): ja hoor, dan glipt er altijd een fout of twee mee. En hoe ik dat dan haat!
Iedereen een foutje...?
Iedereen maakt wel eens een foutje las ik hierboven.
Natuurlijk! Maar: is het niet het vak van een leerkracht om juist dat goed te doen? En het goed aan te leren aan onze kinderen? En daarin het goede voorbeeld te geven?
Als een chirurg "ook net als iedereen wel eens een foutje maakt" vinden wij hem niet bekwaam om zijn vak uit te oefenen...
Ook al heeft hij al zo veel operaties gehad die dag...
Vader
Bovendien, vader...
... vind ik dat bepaalde foutjes in bepaalde beroepsgroepen gewoon niet gemaakt mogen worden. Als een leerkracht een knol van een spelfout op een rapport schrijft, dan duidt dat erop dat diegene op zijn minst uitermate slordig is op een moment dat je niet slordig mag zijn. Doe je dat wel, dan mogen kinderen zich vanaf dat moment ook beroepen op een slordigheidje als ze fouten maken in een dictee (bijvoorbeeld).
Een chirurg is ook maar een mens en ook chirurgen maken dus fouten. Maar in bepaalde basale procedures niet. Zo zullen ze nooit een schaar ter hand nemen als ze gaan opereren. Goed spellen hoort voor een leerkracht een basale procedure te zijn.
Zou niet moeten
Als lerares basisschool en dus verantwoordelijk voor het aanleren van de Nederlandse taal zou je gewoon geen fouten moeten maken. Natuurlijk kan het een keer voorkomen maar niet met zulke basale dingen als spelling van bijvoorbeeld werkwoorden. Als ik zoiets zou lezen dan zou ik ook zeker even naar de juf/meester gaan om haar/hem hier op te wijzen. Natuurlijk niet als het gaat om een slordigheidsfoutje in een nieuwsbrief maar wel als het gaat om foutief aanleren van taal of bij fouten in een rapport.
Als leraar hoor je gewoon de taal foutloos te beheersen. Dat velen de taal niet foutloos beheersen is natuurlijk wel zo maar die mensen hoeven geen kinderen te onderwijzen.
Ik weet van mezelf dat ik ook wel fouten maken. Spelling is een zwak punt. Ik kijk mijn officiele teksten dan ook altijd na. Hier op het forum maak ik wel vaak fouten omdat ik in haast een berichtje schrijf en soms zelfs hele woorden vergeet of iets anders neerzet dan ik eigenlijk wilde schrijven. Niet goed van mezelf natuurlijk maar deze teksten zijn ook niet instructief bedoeld verder dus geen ramp.
Maylise
Een foutje kan best
maar als het te dol wordt, zeg ik er gerust wat van. Zéker toen ze zo op mijn zoon (bleek later dyslectisch) zaten te kafferen als hij weer eens een woord verkeerd schreef. In groep vier heb ik in zijn rapport alle taalfouten met rood omcirkeld (wat zullen ze me vervelend gevonden hebben), zo zeuren over wat de kinderen allemaal wel niet verkeerd deden en dan zelf niet eens de moeite nemen om de rapporten even over te lezen en over te laten lezen.
Vanaf groep vier verrassend weinig taalfouten meer gezien in zijn rapport trouwens.
Ben ook wel eens bij een sollicitatiegesprek erop gewezen dat ik de baas niet op taalfouten moest gaan wijzen, dit was toen werkelijk een vraag. "Zou je je baas wijzen op taalfouten?". Vond ik al een rare vraag, maar toen ik zei dat ik dat zeker zou doen omdat het een bedrijf ten goede komt als het in correct nederlands zijn correspondentie zou doen, werd ik vriendelijk bedankt en kon gaan.
Dus ergeren, soms, maar juist een leerkracht op zoiets wijzen kan best vind ik.
Groetjes,
Wilma
Pelle 2
Ik reageerde op:
"maar eens een foutje maken in de klas ofzo. Ach daar maal ik niet om hoor."
Ik vind dit niet zomaar 'een foutje'.
Taaltoets
Ik heb eens een universitaire taaltoets gemaakt (voor de lol) en ik kan bevestigen dat het niet meevalt om die foutloos te maken. Ik heb het onderdeel spelling niet gehaald en dan was ik nog een van de twee beste van ca. 500.
Maar als je in de details van wel-niet-een-hoofdletter, wel-of-niet-puntjes e.d. gaat duiken wordt het wel erg ingewikkeld en vooral ook willekeurig. Dan helpt alleen groene boekjes uit het hoofd leren. De winnaar van het nationaal dictee heeft geloof ik ook nooit alles goed.
En artikeltje even overlezen is verplicht, want ik haal ook wel eens een d en een t door elkaar.
En bedankt hè, kari!
Wil je niet van dit soort linken posten? Mijn productie gaat er zeer van omlaag omdat ik het vervolgens niet kan laten om andere soortgelijke filmpjes te bekijken.
Overigens zie ik mijn taalfouten gewoon niet, al lees ik mijn berichtjes 5 keer over.
Primavera
Ha primavera!
Dank je. Voor dit soort filmpjes laat ik mijn productie gaarne omlaag gaan
Pragtig
In schriftje van dochterlief, groep 5: 'Pragtige tekening!' (geschreven door juf). Zelfs dochter was daar zeer verbaasd over.
Pina
En wat denk je
van het uitdelen van een fout stroomschema voor werkwoordspelling waardoor kinderen bepaalde fouten in hun werkwoordvervoegingen maken? En dan zeggen: "Daar kan ik niks aan doen want ik heb het zelf niet gemaakt"?