Handelplan
Wie kan mij vertellen wat een handelplan in het basisonderwijs inhoud ?
De leerkracht kan me zelf geen duidelijkheid geven.
Gaat in ons geval om extra oefenen van woordjes op de PC tijden de inloop op school.
We moeten hiervoor tekenen.
Ik zie alleen het nut niet in voor het handelplan.
Naadje
Vragen
Als je het nut niet ziet van een handelingsplan, dan moet je eerst vragen waarom het nodig is.
Verder is het eenvoudig. In een handelingsplan staat omschreven wat moeilijk is voor een kind. Bijvoorbeeld:
leest nog spellend of kan de geleerde letters nog niet vlot opnoemen. En vervolgens staat er wat het doel is. Bijvoorbeeld: kan de letters vlot benoemen. Leest de woordjes zonder spellen. Er staat in hoeveel weken er geoefend wordt. En wie deze extra hulp geeft. Soms nog hoe het getoetst wordt om te kijken wat het effect is geweest. Verder niks. Meestal vinden de kinderen een beetje aandacht van een r.t erg leuk. Dus gewoon doen als het nodig is hoor.
Handelplan
Daarin wordt gewoon vastgelegd wat de probleemgebieden zijn en wat ze willen doen om je kind te helpen.
Daar komt dan een handtekening van leerkracht/RT-er/IB-er onder en van de ouders. Na een poos komt er nog een gesprek, dan kijken ze wat de extra inzet heeft geholpen. Heeft het niet geholpen, dan moeten ze iets anders proberen.
Zo is er voor ons kind een handelplan opgesteld voor spellingsproblemen. Er staat in wat ze extra gaan doen. Over een paar maanden komen we weer bij elkaar en kunnen we de eventuele vooruitgang bespreken. Is er geen vooruitgang (misschien dyslexie) dan is het handelplan nodig voor verder onderzoek.
Maar
Dat is het hem nu.
Er is geen sprake van begeleiding van de rt/ib'er of wat dan ook.
Het gaat om in de inloop oefenen met woordjes op de pc.
Gewoon door onze zoon zelf.
Zonder hulp van wie dan ook.
Was er begeleiding van rt of ib'er dan kon ik het nog begrijpen die uren moeten ook verantwoord worden.
Maar dit was gewoon een briefje meegekregen van juf of we willen tekenen.
Dat heb ik niet gedaan omdat ik uitleg wilde en het was iets wat ze zelf niet nodig vondt maar de schoolleiding wilde het zo.
En nu willen ze een handtekening.
Verder geen overleg en terugkoppeling of wat dan ook.
Naadje
Alleen oefenen op de pc?
Dat schiet niet echt op, als er geen hulp is van IB-er of RT-er. Bij een handelingsplan wordt is een officieel iets.
Er wordt in gezet welk probleem is vast gesteld, hoe groot het probleem is (achterstand, DLE) en hoe ze het kind gaan helpen, welke frequentie die hulp heeft en wanneer een evaluatie is.
Mochten er andere problemen blijken te zijn (bv dyslexie) dan komen die plannen weer boven. Die kunnen dan de hardnekkigheid van een probleem aantonen en dat er extra actie op gezet is en wat het effect daarvan is.
Geen rt
Er zijn handelingsplannen voor in de klas en buiten de klas. Als er geen r.t op de school gegeven wordt, worden er hp's voor in de klas gemaakt. Maar voor een kwartiertje extra oefenen in de klas tijdens de inloop lijkt een hp een beetje overdreven. Als je niet tekent mag hij dan niet oefenen? Dat zou toch raar zijn.
Interne begeleiding
Per school kan het verschillen wat er onder een handelingsplan wordt verstaan. Ik ken zelf een school waar nieuw beleid nu heeft bepaald dat alleen voor de handelingsplannen die besproken worden met de intern begeleider en ouders vooraf en achteraf met handtekening voor accoord, deze betiteling verdienen. De leerkracht die in de klas zelf aan de gang gaat met zijn of haar ontwikkelpunten bij leerlingen (en dat wordt van ze verwacht) zijn in feite 'aandachtspunten of verbeterpunten'. Van jou kan niet gevraagd worden om hiervoor te tekenen, daar heeft het gewoonweg niet de status cq het gewicht voor. En verder kan tekenen wel degelijk 'kwaad': alles gaat tenslotte in het leerlingvolgdossier en mochten er in de toekomst problemen met een kind ontstaan waar de school niet mee uit de voeten kan en ze willen een kant op waar je als ouder niet achter staat, dan kunnen ze zich ondertussen wel beroepen op al die 'handelingsplannen'!