Het is maar matig gesteld met het leesniveau van vmbo’ers

SuzyQFive schreef op 20-11-2024 om 17:46:

[..]

Mijn kinderen zijn al puber maar ik heb die boeken laatst gekocht. De neehoorn vind ik echt fantastisch!

Ik was van de week een van de boeken van ‘Suzanne Vermeer’ aan het lezen, koraalrif. Ik kwam amper door de eerste blz heen. Rare zinsconstructies en niet logisch opvolgend. Normaal lezen ze goed weg maar omdat het door verschillende mensen geschreven wordt heb je wel war kwaliteitsverschillen merk ik. Of zouden ze die boeken nu door AI laten schrijven?

Als je AI met de juiste boeken "voert", kan het zijn dat AI juist meer gewaardeerd wordt dan de oorspronkelijke schrijver:

https://nos.nl/artikel/2544510-lezers-vinden-ai-shakespeare-beter-dan-de-echte

Mevrouw75 schreef op 20-11-2024 om 18:15:

[..]

In de boeken van school is enorme keuze. En dat het ‘vaak’ niet de mooiste boeken zijn ben ik niet met je eens.

Eens.  En soms zie je ook een parel uit een tas steken. Een meisje uit 4 havo dat bezig was in Wees onzichtbaar van Murat Isik. Toentertijd ook spontaan een interessant gesprek met de klas gehad over het boek. Het is niet alleen maar kommer en kwel.

Nicole123 schreef op 20-11-2024 om 17:30:

[..]

Dat zijn dus de enige boeken die mijn dochter thuis wil lezen. Ik vind er zelf ook niks aan, maar ja, smaken verschillen. Zij vindt zo'n dagboek met veel plaatjes en flauwe humor blijkbaar leuker dan boeken met een meeslepend verhaal. Want die kent ze wel, o.a. van voorlezen en van school. Ik vind dat je hierin als ouder (of leerkracht) ook weer niet teveel je smaak op zou moeten dringen.
Ik weet zelf nog van vroeger dat ik het liefst oppervlakkige zoetsappige boeken las als 'Lotje in de dierentuin' en 'De drieling gaat verhuizen'. Mijn ouders vonden dat maar niks en pushten boeken met meer diepgang en humor, maar die boeken vond ik zelf helemaal niet leuk. Ik moest op een gegeven moment een boek van ze lezen dat volgens hen zóóó leuk was, maar ik vond het oerstom. Op een gegeven moment hebben ze het losgelaten en heb ik alle boeken van de Babysitters club en Olijke Tweeling verslonden, gevolgd door nog vele andere. Dat werkte voor mijn leesplezier veel beter.

Maar wat jij las waren wel echte boeken, zoetsappig als ze zijn. Dat zou voor sommige kinderen al een hele waardevolle stap zijn (het beeld dat we allemaal kinderen Thea Beckman in de handen duwen klopt echt niet), maar zelfs dat wordt niet meer spontaan gekozen. Wij hebben kinderen in de bovenbouw die een boek zonder plaatjes op elke bladzijde niet aandurven, hoe kort, grappig en oppervlakkig het verhaal ook is. Leven van een Loser doet gewoon heel weinig voor de opbouw van concentratie, verhaalbegrip en het wennen aan een bladzijde vol tekst. En dat is zo belangrijk, voor alle kinderen, of het nou enthousiaste lezers zijn of niet. Vandaar dat we dat maar beperkt toestaan. 

Ik zou thuis trouwens verder niets opdringen, gewoon blijven voorlezen en zelf het goede voorbeeld geven door te genieten van boeken die jij leuk vindt. Thuis mag lezen ook gewoon helemaal ontspannen zijn. Maar op school heeft lezen nog een ander doel.

Auwereel schreef op 20-11-2024 om 19:04:

[..]

Als je AI met de juiste boeken "voert", kan het zijn dat AI juist meer gewaardeerd wordt dan de oorspronkelijke schrijver:

https://nos.nl/artikel/2544510-lezers-vinden-ai-shakespeare-beter-dan-de-echte

Ja, de gemiddelde mens waardeert gemiddeld het best.